VIAJE A SEVILLA DE LOS ALUMNOS/AS DE 4ºESO

Imágenes de la excursión a la Sevilla romana con los alumnos de 4º de ESO.

Actividad en la naturaleza

Hace unos días los alumnos de 1ºD realizaron una excursión en bicicleta a la pedanía de Maribáñez. Dicha actividad fue compartida con alumnos de 1º del IES Marismas, con los que pasaron una jornada estupenda.

El "Cuentacuentos"

Estos días hemos tenido la fortuna de disfrutar de la presencia de un cuentacuentos palaciego Jesús León Vicario, que hizo las delicias de nuestros alumnos de 1º en una actuación que tuvo lugar en la biblioteca de nuestro centro. Aquí tenéis unas fotos de la actuación.

Huelga de estudiantes en secundaria

Alumnos de toda España secundan una huelga en defensa de la enseñanza pública. PARA SABER MÁS

Los fundadores del BLOG "Siete romances" nos visitan

Nuestros antiguos compañeros José Manuel Bucarat y José Ignacio Romero, fundadores del blog "Siete Romances" en el curso 2009/10, visitaron nuestro centro para saludar a los profesores. Nos contaron acerca de sus experiencias en 2º de bachillerato, curso en el que estudian en la actualidad.
Como siempre fue muy agradable recibir alumnos y alumnas que todavía guardan un rinconcito en su corazón para el Romero Murube.
Desde aquí os seguimos deseando la mejor de las suertes.

Cuenta de TWITTER

Hoy día 2 de octubre estrenamos nuestra cuenta de twitter (@iesromeromurube), así que ya sabes, si tienes twitter síguenos y te enterarás de todas las novedades a tiempo real...

Labores de limpieza del quintal

Un grupo de alumnos de nuestro centro ha emprendido las labores de limpieza y restauración del quintal romano que preside la entrada de nuestro centro. Bajo la supervisión de Don Francisco Begines, estos alumnos extraen los restos de tierra incrustrados en el mismo para que luzca en todo su esplendor.

Bienvenidos al curso 2011/12

Queremos daros de nuevo la bienvenida a este curso 2011/12 desde el blog "siete romances".
Ya sabéis que aquí podéis encontrar información de nuestro centro, de nuestra localidad, etc..

El Quintal romano, un monumento para nuestro centro.

El pasado 12 de septiembre el Departamento de Geografía e Historia dirigido por D. Francisco Begines Begines rescató para nuestro IES una valiosa pieza arqueológica. Se trata de un quintal romano, en perfecto estado de conservación, de piedra de caliza, tipo albero, perteneciente a una almazara integrada en una gran villa del siglo II, sita en el predio del cortijo el Arenoso, hoy junto al Canal del Bajo Guadalquivir, y en la citada fecha próxima a uno de los entrantes del Lago Ligustinus. El extraordinario peso del mismo, 4'5 TM, da idea de la riqueza oleícola de la zona y del importante papel exportador, hacia Roma, que tuvo la provincia de la Bética.
Queremos también agradecer sinceramente a Dª Valme Gómez Valera la generosa cesión de tan valioso objeto para disfrute de todos.

Transporte y colocación del quintal romano.

En este pequeño vídeo podrás ver paso a paso cómo se colocó el quintal de 4'5 toneladas en la entrada de nuestro IES.

MEMORIA VISUAL CURSO 2010-2011

PARTE 1

  

PARTE 2

Cuento

"Mi fé es mi escudo"

Soy Nicolas Ransten, un sacerdote que llevaba su vida tranquila con su familia y sin problemas. Bueno, solo uno, mi gobierno me ha encargado una misión, la de ir a Los Ángeles, California, a ir a investigar un suceso paranormal y sobrenatural; un edificio está en estado de cuarentena. Por lo que dicen, por allí hay personas poseídas por espiritus malignos. Me pondrán al mando de un comando formado por cuatro policías SWAT y tendré que ocultar mi verdadera identidad como sacerdote, para que no cunda el pánico.
Al llegar a California, me dirigí directamente a mi objetivo. Pronto me encontré con algunos transportes de policías especiales, coches patrullas, ambulancias, etc. La casa estaba muy mal. El comisario me presentó a los cuatro voluntarios: Jackson, el típico perfil de un soldado fuerte decidido a todo; Leandro, un cabo de segunda mano valiente pero con miedo; Robert, ya era especializado en este tipo de situaciones; y por último, Spencer, sargento del escuadrón.
La casa, más que una casa, era un edificio de pisos envuelto en plástico que conectaba con una entrada, también cubierta de plástico. Cuando entramos solo vimos una cosa que nos sobrecogió a todos: un charco de sangre, pero no cualquiera, parecía contaminada por algún tipo de virus; mientras los soldados miraban las esquinas, yo aproveché para coger un poco de esa sangre y echarle un poco de mi frasquito de agua bendita y provocó una reacción que yo me esperaba: la sangre empezó a arder: por aquí ha pasado el mal. Subimos a los pisos superiores y entramos en una habitación donde la soledad abundaba, pero no por mucho tiempo. Uno de mis hombres se adelantó, y de pronto, un niño, desnudo y deformado por el mal, intentó morderle, pero yo saqué a tiempo mi cruz de madera y se la enseñé al niño, que se quedó quieto mirando fijamente a la cruz. Pero Leandro, por el pánico, apuntó su escopeta contra la cabeza del niño y se la pulverizó con un disparo, desparramando los trocitos del cerebro y la sangre por el suelo.
- ¿Qué le has enseñado, quién eres en realidad, quién te envía? - me preguntó Leandro con pánico, confusión y miedo. Se lo dije todo y los demás policías se enteraron. Me pidieron que saliera del edificio al ser un civil, pero yo tenía que encontrar la sangre de una niña que estuvo o sigue poseída, pero, mientras discutíamos, otro problema estaba ocurriendo afuera del edificio.
Una pandilla de tres amigos, (dos de ellos hermanos) adolescentes, de los que se meten en peleas y van de botellonas, quería entrar en el edificio. Por supuesto, no les dejaron, así que buscaron otra ruta alternativa; abrieron la tapa de una alcantarilla y fueron hacia donde se encontraba el edificio. Como los policías también estaban en las alcantarillas y subieron rápidamente por la tapa que conectaba con el edificio. Entraron en una sala que parecía el almacén. De repente, encontraron una pistola junto a una caja, y en ese momento entramos nosotros; no solo nos sorprendimos al verlos, sino también por el arma que llevaban. Asustados, inmediatamente nos dijeron sus nombres: Enrique (propietario del arma), Francisco y Desi (hermanos). Nos encargabamos ahora de dos misiones: encontrar la sangre y proteger a los adolescentes.
De camino a la salida para sacar a los adolescentes, una silueta pequeña obstaculizaba. Soltó primero una risita de niña, pero mientras se reía su voz sonaba grave. Se acercó a la claridad y era la misma niña por donde corría la sangre que tanto apreciaba. Los niños se quedaron atrás llorando y los policías pusieron el láser de sus armas en la frente de la niña.
-Quieres mi sangre, ¿no, necio? -me dijo y se río, vomitó sangre y se abalanzó a los polícias. Escuché un grito de ayuda atrás, pero no le hice caso al sonido, tenía mi objetivo delante. Cuando me quise dar cuenta la niña había acabado con los policías de una forma inhumana. Luego me miró y dijo:
-¡Si quieres mi sangre, cogela!, -se me abalanzó a la velocidad del sonido y me quiso morder, pero tuve los suficientes reflejos como para ponerle la cruz en la boca. Con ese contacto y unas palabras más, se desintegró y cogí un poco del anterior vomito de la niña, sentía de todo: soledad, tristeza... el vomito parecía producir un gas como el humo de un tubo de escape de un coche y entre esa espesura, encontré algo que no tenía que haber encontrado, una foto de la niña antes de la enfermedad, con sus padres mirando las estrellas en una colina, y entonces me dije:
-Señor, ¿por qué me pones estos retos que no me puedo perdonar?

Alejandro Ignacio Ortiz 2º A

AMIGO ESPECIAL...

Buscamos,
pero no encontramos.
¿Dónde está escondido
aquel a quien llamamos
nuestro mejor amigo?

Solo hay uno verdadero.
Son escasos en el mundo...
Pocos tienen la suerte
de tener alguno.

Es aquel que me acompaña
en lo bueno y en lo malo;
es aquel que no me miente
aunque me haga daño.

En mis peores momentos,
solo algo me anima,
es oír esas palabras
y ver esa sonrisa.

Me quiere como soy.
No es necesario fingir,
nunca me va a fallar,
siempre estará ahí.

Irene Villarín Ramírez
3º C

La gimnasia rítmica no son solo 15 letras por ser... es un deporte que significa parte de mi vida. Es un deporte duro, dificilísimo y de muchas horas de trabajo, pero merece la pena, porque al final te llevas tu recompensa. Este deporte contiene ballet y danza, aparte del uso de aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta. La gente me dice que es una tonta manera de perder el tiempo cuando puedo estar en la calle o dedicarle el tiempo a otras cosas. Pese a eso, realmente estoy haciendo lo que a mí me gusta desde pequeña.
Se dice que es un deporte duro porque las entrenadoras te pueden decir de todo en milésimas de segundo y en los entrena-mientos cuando nos equivo-camos por una caída de aparato, o fuera del tapiz, etc., empiezan a reñirnos. Aun así, en los campeonatos te das cuenta de lo fabulosas y buenas personas que son, porque realmente lo dicen por tu bien, para que no te lesiones, no falles en una dificultad fácil y más cosas.
Y de mis compañeras, ni os cuento. Te dan su apoyo cuando más lo necesitas.Real-mente , no solo son ellas las que me apoyan en los malos momentos. Sara, Ana Belén, Rosa... Ellas sí que me dan energía para seguir adelante y no venirme abajo cuando las entrenadoras me dicen algo. Pero hay una que es mi mejor amiga: mi madre. Ella es la que me viste, me peina, me ayuda a decorar los aparatos, etc.
Lo mejor de todo esto son los campeonatos. Pueden ser campeonatos Provinciales; campeonato de Andalucía; campeonato Nacional y campeonato Internacional. Después de dos o tres horas diarias entrenando, llega ese día... El día en que esperas y te das cuenta de que esto es lo mejor del deporte. La verdad es que los primeros años siempre deseaba que por un micrófono sonara mi nombre y me dijeran que había ganado algún premio. Pero me he dado cuenta que lo de ganar da igual; lo importante es pasárselo bien, cosa que siempre hacemos las Mónicas, Andi, Elena y yo, lo hagamos bien o mal. Pero una de las cosas que también son muy bonitas es cuando salimos con esos maillots nuevos con tantas piedras (perlas) decoradas y pegadas. En cada campeonato llevamos uno distinto, nuevo, hecho por unas diseñadoras. Primero se inspiran en la música, y de ella sacan el diseño. Luego, lo decoran con unos dibujos pintados a mano y … el toque final lo dan nuestras madres ,pegando las piedras.
Las lesiones: pueden ser unas normales, de las que se curan, pero hay gimnastas que han dejado de ser una chica de su edad por no poder salir con tacones ni zapatos normales. Este tipo de lesiones son crónicas (que cada día duelen más).
Los premios que hemos ganados estos dos últimos años han sido: campeonas de Oso Panda (La Rinconada); campeonas del campeonato Internacional; subcampeonas de Andalucía; 37º campeonato de España...
Mi ídolo es Almudena Cid, española, quinta en las Olimpiadas de Pekín, ganadora de incontables campeonatos. Se apuntó a la gimnasia a sus 7 años y a los 13, la selección española la escogió para llevársela a Madrid un año y medio, porque era muy flexible. A sus 28 años hizo su último ejercicio también en Pekín. A otra gimnasta llamada Lidia Redondo también le ha escogido la selección española para ir a Madrid. Esta gimnasta es granadina.
Bueno, este es el famoso deporte de gimnasia rítmica. Como dice la gente: «Es que sois chicles». ¡Ja, ja, ja, ja!

Gloria Linares Jiménez
1º B

PREMIO DE DIBUJO DE ITÁLICA

Nuestro compañero Carlos Chacón (4º A) ha sido galardonado con el primer premio del certamen de dibujo y pintura con motivo del Cross Internacional de Itálica.

MÁS DE 600 EUROS

El pasado día 25 de febrero, tuvo lugar una actividad muy especial dentro de las celebraciones que se programaron con motivo del Día de Andalucía, experiencia reconfortante de la que nos ocupamos concretamente en un reportaje gráfico dentro de esta revista.
Efectivamente, hubo un evento que congregó a la totalidad de nuestro alumnado; una carrera solidaria que sirvió para concienciar a nuestros alumnos y sus seres queridos acerca de la importancia de la cooperación y ayuda al prójimo.
Los escolares, previamente al día de la prueba, se ayudaron de «patrocinadores» que abonaban una cantidad simbólica a cada uno de ellos, hasta un máximo de cuatro vueltas al circuito señalado dentro de las instalaciones del instituto.
Muchos alumnos incluso dieron algunas vueltas de más, y todo por una buena causa. Una vez recogidas todas las aportaciones a través de los tutores, la dirección del IES Joaquín Romero Murube consiguió reunir un total de 606’55 euros, que han sido enviados a la organización Médicos sin Fronteras, una ONG que aporta ayuda médico-humanitaria a poblaciones en situaciones de crisis, y a víctimas de epidemias, catástrofes naturales y conflictos armados de todo el mundo.
La experiencia, siendo la primera de estas caracterísitcas que se realiza en nuestro centro escolar, ha sido muy gratificante, y se espera repetir en cursos venideros.

TERCER CURSO DE LA RADIO ESCOLAR

Por tercer curso consecutivo, los alumnos del IES Joaquín Romero Murube disfrutan de la Radio Escolar a la hora del recreo. Este año, las tareas de redacción y locución de noticias ha estado a cargo del grupo de Alternativa de 4º de ESO. Eli, Bienve, Rocío, Eleni, Ana Dolores, Manuel, Alejandro, Víctor, Sotelo y Luis han procurado atender a la actualidad de nuestro centro, y semanalmente han dado voz al día a día.

Como cada curso escolar, el proyecto de Radio se ha extendido durante todos los viernes del curso. En nuestros micrófonos ha habido sitio para reportajes de fondo, noticias como las excursiones, viajes, deportes, o actividades culturales que se han ido realizando… así como algunas miradas al exterior, al incluirse noticias ajenas a nuestra realidad educativa.

Como novedad, hay que referir aquí el interés que despertó en la Televisión de Los Palacios el trabajo desarrollado por nuestra Radio Escolar. De esta manera, un equipo de esta emisora se desplazó en febrero a nuestro centro para conocer in situ la grabación de un programa en directo. En su reportaje también se sumaron las entrevistas realizadas a dos de nuestros alumnos. Quién sabe si en el futuro alguno de estos jóvenes pupilos recoge el testigo de quienes ahora se dedican a lo mismo profesionalmente.

En definitiva, y acompañado por la labor escrita que los mismos alumnos realizan en el blog Siete romances, la actividad de la Radio ha vuelto a incidir en la necesidad de informar y formar: primero, con la redacción y búsqueda de noticias previa consulta a las fuentes. En segundo lugar, la puesta en práctica de la expresión oral, cuyos buenos resultados han ido viéndose conforme ha ido avanzando el curso.

El equipo de redacción de la Radio Escolar quiere agradecer también el seguimiento y comprensión que ha tenido por parte de todos los integrantes de nuestra comunidad educativa, bien atendiendo a sus preguntas para recabar informaciones o reportajes, bien dando ánimos para que esta actividad se consolide en nuestro IES.

SEMANA SANTA Y DESPUÉS...

¡Hoy es Domingo de Ramos! Este año se han dado las notas un poco antes de las vacaciones, dado que la fiesta ha caído muy tarde ene l calendario. pero finalmente tendremos la Semana Santa de descanso. Volveremos el día 25 para seguir con el tercer trimestre. Después de dos semanas, el 9 de mayo, lunes, los alumnos de 4º irán a su viaje de fin de curso, volviendo de Santiago de Compostela el día 14.

PRONTO LLEGA LA FERIA DEL GANADO

Por Eli Fernández y Víctor Martínez

A finales del mes de abril se celebra en Los Palacios la Feria del Ganado, como ya es tradicional. Se reúne toda la gente del pueblo para la compra venta de animales, vehículos y utensilios. También se realizan espectáculos de caballos y baile flamenco. Además, hay diferentes stands donde podemos encontrar trajes de flamenca, pulseras, ropa, coches, motos, etc.
Para ir a la feria el Ayuntamiento habilita un transporte público ubicado en diferentes zonas de nuestro pueblo. Esperamos que os guste y que disfrutéis mucho de los tres días de feria.

PIRAGÜISMO EN SEVILLA

Por Elena Gutiérrez

Hoy, martes 12 de abril, los alumnos de 4º de ESO iremos a Sevilla con el departamento de Educación Física. Disfrutaremos de una actividad de orientación en el parque del Alamillo, y después, piragüismo en el centro CEAR. Saldremos a partir de las 9 de la mañana desde la plaza del Lobo. LLegaremos de vuelta sobre las 7 de la tarde aproximadamente.
Ya os contaremos cómo lo hemos pasado.

FEERIA DEL LIBRO DEL IES ROMERO MURUBE

Por Bienvenida, Ana Dolores y Rocío...

En esta semana, del 4 al 8 de abril, ha tenido la I Feria del Libro del IES Joaquín Romero Murube. En ella hemos encontrado mucha variedad de libros, con un descuento del 10%. Algunos alumnos han aprovechado la iniciativa para comprarse el obligatorio para el último trimestre. Hemos disfrutado de esta feria, pues en diferentes días los grupso han bajado a la Biblioteca para ver los ejemplares. También en la hora del recreo y por las tardes se ha abierto a todo el público, padres incluidos. En la Feria había títulos de todos los géneros e idiomas, diccionarios, comics, aventuras, terror, romántica, fantasías, crimen, fantasía, etc.

PREMIO POR EL CONCURSO DE LIMPIEZA DEL CURSO 2009/10

Por Alejandro Benítez

El próximo día 11 de abril realizan todos los alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO que ganaron el premio del concurso medioambiental organizado por nuestro centro. Visitaremos un parque situado en El Puerto de Santa María (Cádiz). Allí practicaremos deportes, como montar en bicicleta y montar en piraguas. Saldremos de nuestro IES a las 7:45 horas, para regresar aproximadamente a las 19:00 horas.
Esperamos pasar un buen día, agradable y divertido.

CRÓNICA DE LA VISITA A LA BASE AÉREA DE MORÓN

Por Juan Manuel Sotelo

El 31 de marzo los alumnos de Tecnología de 4º de ESO hicimos una visita a la base aérea de Morón. Al llegar allí, pudimos ver cómo despegaban unos aviones de combate. Entramos en un edificio en donde nos pusieron un vídeo orientador de lo que íbamos a ver. Una de las cosas que nos dijeron es que la base está dividida en varias partes. Nos tocó ver la número 11 , cuyo lema era "Vista, suerte y al toro". Después, conocimos al soldado Rubén y al sargento Serrano, que nos djaron ver cómo era la cabina de un caza. Incluso nos permitieron sentir la sensación de estar dentro, y vimos los explosivos que tenía la cabina para cuando el avión sea derribado por otro, el piloto pueda salir.
Después de desayunar, nos llevaron a una zona donde la parte española de la base tenía dos tipos de aviones: el P-3 (de vigilancia costera, es decir, para detercart cayucos u otro tipo de embarcaciones) y el Eurofighter (uno de los más modernos de combate que existen). El P-3 puede alcanzar hasta 500 kms/h. y el Eurofighter alcanza los 1000 kms/h, dos veces la velocidad del sonido. También os dijeron que puede costar hasta 88 millones de euros, y que el combustible solo duraba un par de horas.
Luego, fuimos con un armero, que nos dijo que la pintura que llevaban los aviones no es una cualquiera, sino que es antiradárica, es decir, no detectabñe por los radares. también nos mostró el cañón, que podía llevar hasta 150 cartuchos. Uno de los aviones levaba un misil al que ningún avión se le podía escapar, ya que sigue el calor que desprende el avión.
También nos explicaron cómo repostaba un caza en pleno vuelo con una especie de manguera que se engancha a otra en un avión sisterna o madre.
Un poco después, fuimos a un lugar donde revisarban los motores de los aviones para comprobar su funcionamiento. El motor estaba metido en una sala insonorizada, con un ccristal para que se pudiera ver. Uno de los operarios abrió la puerta y lo spuso al mínimo para que escucháramos el ruido tremendo que hacía. Después, lo puso al máximo, pero esta vez con la puerta cerrada. Justo después, fuimos al lugar en donde se montan los motores, en donde había una grúa colgada del techo para transportar las piezas.
Finalmente, nos despedimos de ellos y nos obsequiaron con un bolígrafo y un poster.

VISITA A LA BASE AÉREA DE MORÓN

Por José Manuel Sotelo


El próximo día 31 de marzo los alumnos de 4º de Tecnología visitaremos la Base aérea de Morón de la Frontera. Allí podremos ver muchas clases de aviones, e incluso podremos subirnos en algunos de ellos. Además, tendremos la posibilidad de contemplar cómo se fabrican. Eso sí, dada la seguridad del recinto, está prohibido hacer fotos. El viaje costará entre 5 y 6 euros para los alumnos. Seguro que merecerá la pena. Seguiremos informando sobre esta visita próximamente, y daremos una EXTENSA crónica de todo lo que allí veamos.

TALLERES EDUCATIVOS POR ANDALUCÍA

El pasado día 25 de febrero celebramos en nuestro instituto Joaquín Romero Murube el Día de Andalucía. Se realizaron muchos y divertidos talleres. Los mismos se realizaron sobre las 11:45 horas aproximadamente, por espacio de una hora. Los alumnos disfrutamos de muchos talleres como el "Quién es quién", "Manualidades", "Campeonato de pin pon", "bádminton" y muchos más. Por último, se organizó el campeonato entre prodfesores y alumnos de 4º de ESO.

Elena Gutiérrez.

PARTIDO DE ALUMNOS CONTRA PROFESORES

El encuentro se celebró con motivo del Día de Andalucía. Todo el encuentro transcurrió con absoluta normalidad. Solo hubo algunos "piques" de alumnos con algunos profes, como Rafa y José Luis. La contienda empezó muy igualada, y los profesores metieron un poco de miedo a los alumnos. Al final, terminaron perdiendo por 8-3, a favor de los chicos de 4º Diver. Los goles de los alumnos corrieron a cargo de Torcua (4), Víctor (2) y Cristian (2). Por parte de los docentes, marcaron Godino, José Antonio de EF y Rafa. ya se está preparando el partido de vuelta, que será antes de final de curso. Esperamos veros todos allí.

VISITA AL SALÓN DEL ESTUDIANTE

El próximo miércoles día 23 de marzo, todos los alumnos de 4º de ESO de nuestro centro visitaremos el Salón del Estudiante (Ferisport) que se ubica en Los Bermejales de Sevilla. Saldremos del centro a las 10:15 horas, para desayunar previamente antes de la salida. Regresaremos al final de la mañana. Los profesores que nos acompañarán son los que nos dan habitualmente las clases, junto a los profesores de Educación Física. Allí nos encontraremos con actividades deportivas muy entretenidas que son preparadas por los propios alumnos de la Universidad especialmente para nosotros. Podremos ver las distintas profesiones, por otro lado, que estudiaremos para ejercer en un futuro no muy lejano. Ellos nos orientarán para elegir adecuadamente.

RECORDATORIO DEL VIAJE DE FIN DE ESTUDIOS

La profesora de Sociales, Consolación González, al igual que Francisco Begines, piden a los alumnos de 4º de ESO que participarán en el viaje de fin de estudios que envíen de inmediato los trabajos que el día 2 de marzo aún no fueron recibidos. También, se les recuerda el pago y la venta de las papeletas que se entregaron para sufragar los costes. Recordemos que el viaje se realizará a Santiago de Compostela.

VISITA AL TEATRO MUNCIPAL: LOS ROMÁNTICOS

El pasado 9 de marzo,los alumnos de 3º y 4º de ESO hicieron una visita al teatro de nuestro municipio. Estuvieron viendo una obra que tratyaba sobre el Romanticismo literario, con textos de los autores españoles del siglo XIX. Uno de ellos fue el sevillano Gustavo Adolfo Bécquer. La visita se realizó a partir de las 9:15 horas, cuando salimos del centro paseando con rumbo al teatro. Nos acompañaron los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Diego Llorente.
Los actores, hay que reconocerlo, estuvieron realmente bien. Acabamos muy contentos con el trabajo que habían realizado. Finalmente, salimos del teatro alrededor de las 12:30 horas. Llegamos a nuestro centro poco después para continuar las clases.

PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Los controles de recuperación de la 1ª evaluación se realizarán entre los días 1 y 3 de Diciembre.

El día de realización de la prueba hay que entregar el cuadernillo ( que ya se encuentra disponible en conserjería) con la actividades correspondientes a los 3 primeros temas, debidamente realizadas. No entregar el cuadernillo supone no poder realizar la prueba.

coreografías de acrosport

Las coreografías de acroesport realizadas a lo largo de la semana por parte de los alumnos de 3º y 4º están produciendose adecuadamente y hay muchas coreografías que tienen mucha originalidad, con colores de pelo extrovertidos, ropas de militar, e indios, de superhéroes y muchos otros tipos que aunque estan muy creativos, han ocasionado problemas en algunas clases como por ejemplo, algunos profesores se han molestado porque sus alumnos, debido a la vestimenta no adecuada para el uso educativo ya que son un tanto extrañas, han interrumpido algunas clases, cosa que no deve suceder, ya que una actividad divertida puede combertirse en una actividad no muy agradable.
en fin esta entrada tiene como finalidad agradecer al profesor de E.F por sus gratas actividades divertidas y además, no ocasionarningún otro problema.

coreografías de acrosport

VOLVEMOS EN 2011!¡

Después del parón navideño, vuelve el grupo de 4º de ESO de Alternativa a ocuparse de este blog del IES Joaquín Romero Murube. Retornamos a este espacio web con las mimas ilusiones que el primer día, con temas y apartados renovaos para nuestros seguidores.
¡Nos vemos!